知识产权


知识产权政策(采用00年1月10日,修订后的14年8月25日,15年5月27日)

1。目的:

学院承认需要通过如图所示,但不限于,文学,戏剧,音乐,艺术和其他知识产权和创意作品知识产权保护的所有权以及发明,商业秘密,这是受版权保护或专利的计算机软件。

发明,发现,受版权保护的,并且有潜力其他创意作品被带入实用化可以从韦恩社区学院的员工或学生的在履行职责或者通过使用过程中的活动引起的,任何人,韦恩社区学院资源,如设施,设备或资金。

该知识产权政策的主要目的是提供必要的保护和奖励,以鼓励双方的发现和新知识及其对公众利益转移的发展;第二个目的是引导收入的生成韦恩社区学院和创造者。

2.程序:

政策和程序的下面的语句来定义的由大学员工和学生创造了这样的权利归属的目的而作出。

定义

“学院”,在这一政策时,指韦恩社区学院。

“雇员”,在该政策所使用的,是指如在大学程序手册中定义的任何专职或部分时间,契约或非合同,雇员。

这里使用的“知识产权”的定义很广泛,包括发明,发现,知识,展示知识,工艺,独特的材料,版权作品,原始数据和其他创意或艺术作品。知识产权包括它是由法令或法规,如专利,版权,商标,服务标记,商业秘密,掩模,和植物品种保护证书保护的。它也包括智力努力的物理实施方式,例如,型号,机器,设备,设计,装置,仪表,电路,计算机程序,和可视化,生物材料,化学品,物质,植物的其它组合物,并且研究记录。

“传统的学术版权的作品”独立,并在创作者的传统学术目的的倡议创建版权作品的一个子集。例子包括课堂笔记,书籍,学位论文,教育软件(又称当然洁具或教训洁具),文章,非小说,小说,诗歌,音乐作品,戏剧作品包括任何伴奏音乐,哑剧和舞蹈作品,绘画,书写和雕刻作品,或不被视为一个机构主动创造的艺术想象力的作品。

“创造者”指的是个人或谁做,设想组,减少到实践,作者,或以其他方式创造知识产权的实质性贡献。这项政策的目的,创建者可以参照大学的员工,员工,学生,承包商,代理等。 “创建者”包括在美国所使用的的“发明”的定义专利法和在美国使用的“作者”的定义版权行为。

“高校资源”包括这样的支持,办公场所,图书馆设备,计算机和网络,或工资通常存取。在一般情况下,它不包括使用学生或员工为支持人员制定工作,或大量使用的专业或独特的设施和设备,或由学院提供的其他特殊津贴,除非批准为例外。

“净收入”是任何有价值的东西总收入,包括但不限于现金支付,租金,特许权使用费,股息,收益,收益和销售收益,减去所有原和持续的成本和由学院和支付或招致损失/或雇员,与创作,市场营销,和/或copyrighting或知识产权申请专利,包括但不限于获得和由学院确定保护版权或专利,间接成本的直接费用,以及所有律师的连接费用。

一般规定

披露 - 所有大学员工和学生应披露可能受版权保护或申请专利工作的大学校长或指定人员。在著作权的作品的情况下,披露应该是之前开始工作,但不得迟于完成上述工作。当发现出现杰出的或发现后及时雇员或学生应披露专利的创意或想法。无意中发现应根据情况尽快合理报告。

保护 - 校长或指派人将采取措施保护在,销售,租赁,或许可他人大学知识产权学院的利益。总统或指派人将确定适当的保护水平,为高校对案件逐案基础的兼具保养和知识产权转让维护。

例外 - 任何情况或减轻处罚情节没有明确这项政策将由学院院长与保持在合适的大学档案成果以个人为基础审查处理。例外会习惯为推动教育的创作者的水平进行传统的学术版权作品。

高校资源的偶然使用 - 大学不要求的所有者权益或许可使用那些只除通过单独的书面协议另有规定偶然使用高校的资源开发的任何知识产权。

赞助商的支持力度 - 学院保留与赞助有关的权利,从赞助努力得到的知识产权所有权和处置组织达成协议的唯一权利。由学院,这是由第三方实体,公共或私人提供的管理和控制的资金和设施,应被视为根据这项政策,是高校资源。

清算知识产权权益保留的权利 - 高校明确保留清算,出售,转让,租赁,捐赠,或以其他方式处置的任何或全部的任何权益或知识产权的所有作品,其中大专保留权益的权利。

学生工作产品例外 - 作为指定课程的直接结果,产生由于在学院创建者的入学知识产权将被视为与高校资源进行独立的作品。

所有权

独立的作品 - 一个创造者拥有,同时不会在他或她的就业或与招生学院的课程和范围,并使用创建的,在最不起眼的高校使用的资源通过创作者的主动创造的知识产权的所有权利。

大学支持的作品 - 除非在此策略,或通过事先约定另有规定外,学院拥有由创作者的创作者与学校或通过使用其他学院的资源,包括关系的过程中开发的知识产权的所有权利,但不限到发布的时间,补助金,休假,或其他材料或由学院提供财政援助。

具有大专以上资源进行独立的作品 - 除非本政策另有规定外,该学院宣称非独家,不可撤销的,许可使用其开发就业或创作者在大学分配的课程以外的创建者的范围,但有超过微不足道开发的知识产权利用大学的资源。

由学院员工咨询工作 - 大学不要求的所有者权益或许可从工作与外部企业,行业,政府或学术机构的咨询来源的创作者的知识产权,只要说知识产权衍生用,顶多附带利用大学的资源。

先前创建的知识产权 - 大学承认,不时雇员会为公司带来以前创建知识产权在与高校就业的范围内使用。大学不要求任何先前创造的知识产权所有权的任何正确的创造者与他们带来了他们的就业机会。学校确实要求非独家,不可撤销的,免版税,许可的任何修改后的版本说,从就业与学院的创建者的范围内产生的知识产权。

股票分割 - 其中包括知识产权,其中具有大学本科权益的创造者持股比例纠纷由学院或她代表总统来解决。

知识产权使用权

商业化在大学的自由裁量权 - 高校应作出决定以利用该学院宣称对案件逐案基础上的利益的任何知识产权的商业价值。

优先购买权 - 当大学计划利用,更新,或使来自其宣称的兴趣知识产权的衍生作品,知识产权的创造者将获得优先购买权参加的使用或者建立一个正确的知识产权的新版本,只要创作者仍然是要么登记或学院的聘请下。如果创建者拒绝或不能履行该学院的满意度,学院有权在提供的机会,其他有资格的法人实体。

费 - 除了按照事先的书面许可,任何使用费将在由大学全资拥有的知识产权支付。

在就业或入学的创建者的范围之外创建知识产权,但随着使用高校的资源,学院保留了非排他性的,不可撤销的,牌照 - 拥有大专资源进行独立的作品。如果学院决定去追求这种知识产权的商业化,直到大学已经恢复与所述商业化进程相关联的所有直接和间接费用的创造者给予奖励净收入不超过10%。所有费用都覆盖后,创作者将不超过净营收的20%给予奖励。在任何一年,其中的成本超过一个特定的知识产权利益收入,学院会没有义务支付的任何款项,直到收入超过支付的费用。该学院院长或代表,将有最后的发言权在由学院的创建者确定适当的付款。

资助的研究 - 在赞助商的情况下,支持知识产权的努力下,使用权将符合高校和赞助商之间协商的事先书面同意。

申诉程序

在有关知识产权问题或争议的出现,总统将任命一位 特设 知识产权委员会,教师和工作人员的人数相等的组成,作出关于这个问题的处置总统提出建议。在学生参与的情况下,学生自治协会的成员也将被任命为委员。总统将就这一问题作出最后决定。

出版物上大学

这个政策和争议解决通过发给学生 一般目录和学生手册基本技能手册和规划师 (印刷版和网络版)和教职员工学校的内部网站上(大学生程序手册 02-0310知识产权),并在这两个教师 课程讲师手册 继续教育指导手册。